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求真教師學術沙龍第16期:操瑞青與王晗嘯分享“多元交融:新聞傳播學研究方法對談”

發表時間:2018-12-28    瀏覽次數:

    12月24日下午一點三十分,168圖庫168免費黑白圖庫講師操瑞青和2017級博士研究生王晗嘯在新傳大樓408教室為大家帶來了題為《多元交融:新聞傳播學研究方法對談》的講座。168免費黑白圖庫教授、博士導師于德山主持了本次講座。

    講座上半場,操瑞青老師給大家帶來題為“新聞傳播史研究的多維視野與路徑創新”的分享。首先,操瑞青老師闡釋了為什么要研究新聞傳播史,他認為,研究新聞傳播史能夠追尋曾經出現的“可能性”,若不能解釋歷史,便無法解釋當下,學術研究需要“后見之明”。

    接下來,操老師說明了關注研究起點的重要性,在他看來,研究起點不僅意味著視野,更決定著終點,做學術研究若不思考起點,便永遠無法知道自己在研究什么。隨后,他為大家詳細介紹了新聞傳播史研究的三大起點,分別是新聞、傳播、近代史,并完整梳理出其中的重點,例如在談到起點為近代史時,他指出應重點關注輿論史、城市史以及思想文化史等內容。

    最后,操老師圍繞新聞傳播史研究目前的困境和路徑創新提出了自己的思考,他認為,現今的新聞傳播史研究存在很多問題,例如新聞傳播史研究與理論和實踐之間脫節,難以做出獨特的內容等。在研究現實中,“媒介”似乎隱約給出了一個可行的摸索尺度。未來的研究,或許可以“媒介”為起點,嘗試開創新聞傳播史研究的新領域。

    講座下半場,由2017級博士研究生王晗嘯帶來題為“社會網絡分析在新媒體研究中的應用分享。首先,他向大家說明了什么是社會網絡分析以及目前專業領域中的一些相關應用,在他看來,社會網絡分析使得網絡中的文本數據更容易獲取,可幫助政府和企業進行輿情監測,更好的應對各類突發事件。

    隨后,他向大家介紹了社會網路分析模型中的要素,包括信息流動、人數、深度、寬度、級連率等。并以社會廣泛關注的熱點事件為例,對相應的模型進行講解,解答了如何構建模型以及如何將傳播學的相關理論與模型結合等問題。

    最后,王晗嘯針對目前研究領域中的所面臨的現狀提出了自己的觀點,他認為,在同質化競爭愈加激烈的今天,我們應該尋找與他人研究的差異和優勢,爭取做學術研究的“結構洞”。

    講座結束后,于德山教授針對兩位嘉賓的分享內容進行了總結。在他看來,兩位嘉賓年紀相仿,對新問題的把握和看問題的視角以及解決問題的思路上有很多共同點,在如今競爭激烈的專業領域中,能夠產出高質量的成果實屬不易。他認為,日后想做出更多好的成果,在視野上還需有所提高,應多接觸學界中最具代表性的前輩,了解業界最新的研究成果,更加全面的了解自己在業界所處的位置和未來的研究目標。

 

                                                圖文|施品

審核|研會

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