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善學沙龍特別期:范海潮和游禎武分享“我的學術之路”

發表時間:2019-01-14    瀏覽次數:

    2019年1月9日上午10點,我的學術之路之國獎學子分享會在新傳大樓408舉行。范海潮和游禎武學長為同學們帶來了精彩的分享。

    分享伊始,范海潮學長坦言自己的研究生三年主要分為專業學習科研論文讀書旅行和健身幾個方面,這也是他要分享的重點。首先是學習方面,學長認為讀書兩種形態,一種是漫無目的地讀書,是解決生活問題的;另一種則是帶有清晰目的地讀書,是解決學習問題的,需要做完整的筆記和讀后思考,筆記做好,書本吃透”。在論文方面,學長則概括為多看,模仿,創新,信息搜集,熱點,導師幾個方面。多看,是指可以在期刊閱覽室或知網上看論文,模仿,是指每一篇論文都有自己的框架、定義、現象特點等形態特征讀了文章要能弄清楚并模仿文章的形態。然后推敲詞語的運用,引用抄寫的別人經典的詞語,讓它成為打印在心上的印記”。創新,是指對某一個點深究和深挖。信息搜索,是指除了知網,電子資源的臺灣地區學者的文章,引用文獻大多是外文文獻,理論跟時代貼近。此外還有追蹤熱點,多與導師交流,導師在論文的修改,發表等階段會有很大助力。在投稿方面,學長根據自己的投稿歷程給出了自己的建議。首先要認準投稿方式,包括三種:通過期刊自有的投稿平臺投稿信箱紙質稿寄送。其次是注意格式規范,盡量不要花錢學會主動聯系等。投稿后也要做一個有心人,及時詢問和學會感謝,留下好印象。在生活方面,學長則提出三個建議,包括放下手機拒絕拖延等,并分享了管理情緒,多去旅行,健身游泳生活方式

    而游禎武學長的分享則聚焦于論文寫作思路方面,涵蓋整個論文寫作過程。首先是寫論文前,要讀與研究領域相關的文章,關注領悟前沿動態;讀經典,回歸專著;可以跨學科偷獵,包括社會學哲學等書籍。建議是一定要用以致學,用書中知識來分析、解構某個社會熱點,解決問題。第二是選題方面一定新穎,可以是跨學科的。選題來源可以是個人興趣、導師指定、研究熱點(國家社會科學基金),從文獻綜述中發現不足點等,最好是前沿,現實性,有爭議的問題。第三是文獻梳理:一定讀專著,有含金量的文章,指出前人研究成果,用一定邏輯串聯起來,方便讀者看到全景,提出不足或沒有涉及到的部分,明確自己的創新之處。第四是摘要把文章的創新點、獨特之處展示給別人,要清楚明了,具有概括性。第五是行文文章的起承轉合、層層遞進,要突破三段論;小標題的提煉注意文字美學;可視化呈現,可以采取圖表結合的方式;理論架構,用理論做為支撐點進行學理性分析、拒絕假大空,理論要貫穿文章,說理要透徹,說事要明了。第六是注釋部分,學長與自己的項目——江蘇省創新計劃:《中國外長新聞發布會上媒體提問的內容偏好和情態取向研究》結合,建議參照四大刊,言明項目的完成離不開自己的思考導師的指導,也指出上課要聽取新知識的重要性

    分享最后,針對專碩較學碩時間較緊的特性,學長給出了建議做好規劃,適應他人,習慣總結,追求卓越,守住愛好。一上午的分享會令同學們受益匪淺,兩位學長根據自己走過的路跟同學們交流經驗并提出中肯的建議,更讓同學們獲得了有益的方法、工具和思考。最后,兩位學長針對同學們的疑問予以解答,分享會圓滿結束。

 

撰稿|趙曉彤

攝影|俞立根

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